«Наука в Подмосковье»  — новый формат привычных кружков

Приказ ГБОУ ДО МО ОЦР ДОПВ «Об итогах четвертого этапа реализации Московского областного образовательного проекта «Наука в Подмосковье» №344/09 от 06.12.2019 года .pdf

Реестр детских объединений — участников Московского областного образовательного проекта «Наука в Подмосковье» .xls

Оператор проекта  – «Областной центр развития дополнительного образования и патриотического воспитания детей и молодежи» подробную информацию можно найти на сайте https://mosoblcenter.edumsko.ru/activity/project 

Объединение «В мире информационных технологий»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа технической направленности базового уровня .pdf

Сайт объединения <<перейти>>

Договор о сотрудничестве:  Университет Дубна .pdf

Социальные партнеры: студия разработки игр и приложений ФОКС .pdf

ссылка на страницу вконтакте:   vk.com/game_dev_studio

Методическое обеспечение программы <<перейти>>

Кадровое обеспечение .pdf

Результативность:

• Школьная газета «КРИК» <<перейти>>
• Школьная телестудия «Моя профессиональная проба» << перейти>>
• Городской конкурс детских сайтов  << перейти>>
• Городской конкурс Компьютерной графики << перейти>>
• Городской конкурс видеороликов << перейти>>
• Всероссийский конкурс КИТ (Компьютер Информатика Технология) 2018 год.pdf , 2017 год.pdf

Список публикаций в СМИ << перейти>>

Грамоты, дипломы, сертификаты

 

Творческое объединение «Проектная мастерская»

Дополнительная общеобразовательная программа  «Проектная мастерская» (естественно-научное направление) (PDF)

Методическое обеспечение программы

Материально – техническое обеспечение

• просторный, светлый, хорошо проветриваемый кабинет,
• парты, стулья,
• классная доска и проекционный экран,
• шкафы для хранения методического, дидактического материалов,
• компьютер,
• медиапроектор

Формы организации занятий

Работа  объединения предусматривает специальную организацию регулярных занятий, на которых учащиеся могут работать в группах, парами, индивидуально.

По форме проведения занятия: традиционное занятие, комбинированное занятие, практическое занятие, лабораторная работа, зачет, защита проектов.

Конкурсы, игры помогают учащимся приобретать опыт взаимодействия, принимать решения, брать ответственность на себя, демонстрировать свои достижения и достойно воспринимать достижения других людей.

Литература для педагога и учащихся

1. Савенков А.И. Я исследователь: рабочая тетрадь для младших школьников.  — Самара: Издательство «Учебная литература», 2010. 32 с.
2. Савенков А.И. Развитие логического мышления. 6-7 лет. — Самара: Издательский дом «Федоров»: Издательство «Учебная литература», 2010. 32 с.
3. Савенков А.И. Развитие логического мышления. 7-8 лет. — Самара: Издательский дом «Федоров»: Издательство «Учебная литература», 2010. 32 с.
4. Савенков А.И. Развитие творческого мышления. 6-7 лет. — Самара : Издательский дом «Федоров»: Издательство «Учебная литература», 2011. 32 с.
5. Савенков А.И. Развитие творческого мышления. 7-8 лет. — Самара : Издательский дом «Федоров»: Издательство «Учебная литература», 2011. 32 с.
6.  Савенков А.И. Развитие познавательных способностей. 6-8 лет. — Самара : Издательский дом «Федоров»: Издательство «Учебная литература», 2010. 32 с.
7. Савенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников. — Самара: Издательство «Учебная литература» : Издательский дом «Федоров», 2011. 224 с.
8. Савенков А.И. Психология исследовательского обучения.  — М.: Академия, 2005.
9. Детские энциклопедии, справочники и другая аналогичная литература.

Кадровое обеспечение программы

Реализацию программы обеспечивает учитель начальных классов, обладающий не только профессиональными знаниями, но и компетенциями в организации и ведении образовательной деятельности  объединения естественнонаучного направления. Для успешной реализации программы необходимо сотрудничество с Международной школой юных исследователей «Диалог» для реализации практической части исследовательских проектов учащихся.

Исследовательские проекты учащихся объединения «Проектная мастерская»

• Исследовательский проект «Как в наш дом пришла вода?», автор Цыброва Виктория, учащаяся 3Г класса (PDF)
• Исследовательский проект «Влияние удобрений на рост отдельных растений», автора Егоров Григорий, учащийся 3В класса (PDF)….
• «Выведение тропических бабочек в домашних условиях», автор Иванова Таисия, учащийся 3Б класса
• «Дубна. Отголоски войны. ДОТ», автор Сысоева Ксения, учащаяся 3В класса
• «Большой Волжский Маяк», автор Околелов Максим, учащийся 3В класса
• «Пристань Большая Волга», автор Радулович Стефана, учащаяся 3В класса

Достижения учащихся

2018-2019 учебный год

• III Межрегиональная научно-познавательная конференция младших школьников «Первые шаги в науку», 2019 год

• Открытый городской конкурс исследовательских краеведческих работ учащихся «Ступени» памяти М.И. Буланова, 2019 г

• Конкурс научно-исследовательских работ по информационным системам и технологиям

• Научно-практическая конференция школьников «V Менделеевские чтения», 2019 г

• XVI городская научно-познавательная конференция младших школьников «Шаг в науку», 2019 г

• 9ый городской конкурс по сбору макулатуры «Сортируй и выигрывай!» среди общеобразовательных учреждений г. Дубны

• VIII Турнир по робототехнике «CyberDubna-2019» в номинации «Робот для жизни» на платформе «Arduino» в возрастной группе «5-7 классов», г. Дубна, 09-10 февраля 2019 г

• ТЕХНИЧЕСКИЙ ХАКАТОН «Умный туннель» в составе команды «Сборная школьников г. Дубны»

• Интеллектуальные конкурсы Всероссийский конкурс Знаника 
  Результаты конкурса «Наследие Евклида 2019»
  Результаты метапредметного конкурса Успевай-ка
  Результаты всероссийской онлайн-олимпиады по математике ЗАВРИКИ
  

  

  

  

  

  

  
  

  Результаты конкурса-игра по математике «Потомки Пифагора»

  

  

  

  

  
  
• Международный игровой конкурс по английскому языку BRITISH BULLDOG
• Международная конкурс-игра по английскому языку «Лев»
• Международный конкурс Лисенок