Методическое обеспечение программы:
Методы обучения: практические методы (упражнения, практическая работа), словесные (лекция, объяснение, беседа, инструктаж, диспут), работа с самоучителем, обучение через Интернет, наглядные методы обучения (демонстрация, показ мультимедийных презентаций; демонстрация пособий).
Формы организации учебного занятия: индивидуальная, индивидуально-групповая и групповая.
Педагогические технологии: технология решения изобретательских задач (для стимулирования умственной активности в ситуациях неопределенности), технология развития критического мышления (для активизации познавательной деятельности), технология проблемного обучения (для решения сложных проблем), технология формирующего оценивания (для улучшения способов собственной деятельности), кейс-технология (для поддержания устойчивого интереса к выбранному виду деятельности), технология модерации (для создания внешней мотивации), игровая технология (для развития воображения и SMART-физкультминуток).
Алгоритм учебного занятия. Мотивационный блок – актуализация знаний – постановка проблемы на конкретном этапе работы над темой/ проектом – планирование деятельности – действия по намеченному плану – коррекция/ самокоррекция – контроль/ самоконтроль — рефлексия (постановка целей на следующее занятие).
Список литературы для педагога
- Компьютерная графика. Элективный курс: Учебное пособие: М.: 2005. — 212 с.
- «Программирование в Scratch», С. Шапошникова, 2011 http://window.edu.ru/resource/056/78056/files/scratch_lessons.pdf
- Суханова Н.Т., Балунова С.А., Мультимедиатехнологии в образовании, Учебное пособие. – М: 2018.
- Окопелов О.П. «Процесс обучения в виртуальном образовательном пространстве». // Информатика и образование, 2016. №3
- Зарецкая, И.И. Коммуникативная культура педагога и руководителя. И.И Зарецкая // Приложение “Директор школы”. – М.:2002.
- Эйнджел Э. Интерактивная компьютерная графика. Вводный курс на базе. Второе издание. М., Сп-б, Киев, Издательский Дом «Вильямс», 2001;.
- Литвиненко М.В. Компьютерная графика: Методические указания, программа и контрольная работа. — M.: МИИГАиК, 2017.— 28 с. http://ijevanlib.ysu.am/wp-content/uploads/2018/02/52899de03e4a45333eaae681d0e3cf46.pdf
- Окопелов О.П. «Процесс обучения в виртуальном образовательном пространстве». // Информатика и образование, 2016. №3
- В.Г. Рындак, В.О. Дженжер, Л.В. Денисова. Проектная деятельность школьника в среде программирования Scratch. Учебно-методическое пособие. Оренбург — 2009.
Рекомендуемая литература для обучающегося
- Кудрявцев А.И. Самоучитель по CorelDRAW X3.Самоучитель/ М.: 2006.
- Роджерс Д., Адамс Дж. Математические основы машинной графики. М., Мир, 2001;.
- Руководство пользователя CorelDRAW® 2018 http://product.corel.com/help/CorelDRAW/540227992/Main/RU/User-Guide/CorelDRAW-2018.pdf
- Яна Грищева Основы работы с векторной иллюстрацией в CorelDraw, Обучающий видеокурс, 2016. https://creativshik.com/corel_draw/
- Книга юных программистов на Scratch. Голиков Денис и Голиков Артём
- http://xn--90acabkb9cva.xn--p1ai/wp-content/uploads/2012/02/kniga-yunyh-programmistov-na-scratch.pdf
- Компьютерная графика. Элективный курс: Практикум: М.: 2005. — 245 с.
